风采大赛策划书

　　一、活动宗旨

　　进一步推进我校“大学生素质拓展计划”的实施，提高学生的语言表达、逻辑思维和现场应变能力，推出校园主持新人，提升校园文化品位。

　　二、活动主题

　　为时代创造精彩，为梦想构筑舞台

　　三、主办单位

　　湖南商学院宣传部、湖南商学院团委、湖南商学院文学院

　　四、承办单位

　　湖南商学院文学院分团委学生会、湖南商学院电视台广播站

　　五、协助单位

　　湖南商学院院报、湖南商学院新闻网、湖南商学院枫桦网

　　六、媒介支持

　　潇湘晨报、当代商报、湖南教育电视台、中青网、红网、湖南教育网、我爱竞赛网、湖南青年在线、湖南商学院报、校广播站、校电视台、***、大学生比赛信息网、校枫桦网等

　　七、评委阵容

　　校团委领导，新闻中心老师，文学院教师，校宣传部

　　八、活动时间

　　复赛：5月21日（周三）晚6：30

　　决赛：5月28日（周三）晚7：00—10：00

　　九、活动地点

　　复赛：咸嘉食堂五楼团委活动室

　　决赛：学校大礼堂

　　注：初赛由各院选拔2-4名参赛选手。

　　十、报名条件

　　（1）具有湖南商学院学籍的在校学生。

　　（2）普通话标准，对主持有浓厚兴趣。

　　（3）具有较强的应变能力和创新精神。

　　（4）品貌端正，形象好，气质佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。

　　十一、活动流程策划

　　（一）复赛：

　　（1）文本朗诵（20分）：

　　参赛选手抽取主持文本进行现场诵读。

　　（2）模拟主持（50分）：

　　测试主持人能力和现场组织能力，在3分钟时间内，由选手进行自命题节目内容（片段）主持。此环节不主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等。

　　（3）非常展示（30分）：

　　考察选手潜质，2分钟的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

　　（二）决赛

　　（1）非常印象（10分）：

　　舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍（选手可自主选择上场方式及内容，以给观众留下最深刻、印象为目标）。

　　（2）配合主持（50分）：

　　决赛名单确定后进行两轮抽签，一轮确定各选手的出场顺序，二轮抽取主持分组。选手们根据自己自身综合素质设计并主持一个栏目，内容形式不限，要求突出个人特色，配合默契，五分钟以内。栏目名称自定，展示内容及背景音乐选手自备，并提前送交大赛组委会。选手需自己设计创作一段栏目预告，由大赛组委会拍成栏目预告DV，以提高观众关注度为目的，在比赛开始前播放。选手可在比赛现场以访谈的形式采访身边的同学或老师等，谈谈同学们关心的话题（道具自备）若需要互动，从现场观众中随机选择。

　　（3）才艺展示（25分）：

　　本环节主要展示选手的个人特色。选手在舞台上表演自己的特长节目，如：歌唱、舞蹈、曲艺、朗诵、器乐、模特表演等。

　　（4）亲友团表现（15分）

　　亲友团人数、现场气氛调动情况

　　十二、奖项设置

　　本次大赛共设一等奖1名，奖金200元；二奖2名，奖金120元；三奖3名，奖金80元；优秀奖若干名，颁发奖品。设单项奖四个：默契组合，奖金100元；校园形象奖，奖金50元；最炫风采奖，奖金50元；人气奖，奖金50元。

　　十三、报名方式

　　以各院为单位，每院上报2-4名参赛选手。请各院于4月14日前将报名申请表交文学院学生工作办公室（第一教学楼A208）。

　　注：请各院在交报名申请表时上报比赛用的音乐伴奏碟带及才艺表演时所需道具物品。

　　十四、联系方式

　　略

　　十五、全部工作结束

风采大赛策划书

　　为了让我院更多的同学展示自己的才艺，挖掘自身潜能，更好的为同学们提供一个展现自我的舞台，我院将定于20xx年xx月举行“炫我青春秀我风采”第一届大学生才艺大赛。

　　一、活动主题。

　　炫我青春，秀我风采。

　　二、活动对象。

　　物理与电子工程学院全院学生。

　　三、活动类别。

　　A、舞蹈类：舞蹈类型不限，参赛方式个人、集体均可。

　　B、DIY类：参赛者需提前将DIY手工作品制成，比赛现场展示并配有四分钟以内的解说。

　　C、乐器类：乐器不限，参赛方式个人、集体均可。

　　D、小品类。

　　E、棋类：象棋、围棋、国际象棋、陆战棋、五子棋。

　　F、其他类：才艺展示不能超过10分钟，须在报名表上备注栏对所报才艺进行详细说明。

　　四、报名时间及方式。

　　1、报名截止日期：20xx年xx月xx日。

　　2、报名方式：由各班文艺委员收集报名单在20xx年xx月xx日交给女工部。

　　五、比赛时间地点。

　　（一）初赛：

　　A、舞蹈类、小品类：20xx年xx月xx日晚19：00。

　　B、DIY类： 20xx年xx月xx日晚19：00。

　　C、乐器类、其他类：20xx年xx月xx日晚19：00。

　　E、棋类：依据报名情况抽签比赛，获奖人员参加颁奖。

　　（二）决赛：

　　20xx年xx月xx日晚19：00。

　　六、奖项设置。

　　每类比赛按照最终参赛组别总和的5%、10%、15%设立一等、二等、三等奖；除棋类外，每类比赛设最佳创意奖一名。

　　七、注意事项。

　　①决赛成绩由评委评分（80%）和观众评分（20%）共同组成。

　　②象棋、围棋、国际象棋、陆战棋采取三局两胜制；五子棋采取五局三胜制，规章依据国际通用规则执行。

　　③为使比赛顺利进行，请报名参赛的同学不要中途退出比赛。

　　④大赛组委会设在团总支学生会女工部，负责人：。

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　　一、班级概况

　　本班共有45人，其中2名学生是本学期从外校转来的。个个学生都能遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，养成教育比较好。新来的2位同学，有一位成绩不理想。本学期教育重点要放在学困生身上，树立良好的班风和学风。

　　二、教育目的

　　1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

　　2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》，切实加强学生的行为规范。

　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自己管理，自己服务等多种活动模式，使全体学生养成良好的文明行为习惯。

　　4、加强心理健康教育，使学生在良好的.人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

　　三、教育内容和形式

　　1、文明行为教育：

　　（1）充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小组，讨论等多种活动形式。

　　（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

　　（3）以学生发展为本，挖掘学生自己管理，自己教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自己考核，争创“文明班”。

　　2、礼貌教育。

　　（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

　　（2）。学习待人接物的基本礼仪。

　　（3）把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。

　　（4）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

　　四、具体活动安排：

　　九月份：

　　1、开好：新学期，新挑战，以小组为单位，讨论“好习惯”章。

　　2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校园行为公约》等规章制度。

　　十月份：

　　1、开展一次“小义工”活动。

　　2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。

　　十一月份

　　社会实践活动：组织学生阅读书籍，讲演故事，树立精神，营造强烈的传统教育氛围。

　　十二月份：

　　“人人献出一点爱”。

　　元月份：

　　1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。

　　2、做好班级工作小结，布置寒假工作。